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Teaching conceptions and approaches: Do qualitative results support survey data?

Titulo

 Teaching conceptions and approaches: Do qualitative results support survey data? 

Revista

 Revista de Investigacion Educativa 

Año

 2017 

Volumen

 35 

Página Inicial

 167 

Página Final

 180 

Autores
Monroy F., González-Geraldo J.L.

Centros Participantes
"Department of Research Methods in Education, University of Murcia, Murcia, Spain; Department of Theory and History of Education, University of Castilla-La Mancha, Spain"

Resumen
 
Datos adjuntos
Tipo de contenido: PublicacionesCientificas
Creado el 11/05/2017 13:41  por Cuenta del sistema 
Última modificación realizada el 11/05/2017 13:41  por Cuenta del sistema